Mon dernier jeune accompagné a commencé le parcours assez déconcerté, non pas par le processus d’orientation, mais par la pression de son environnement (et de lui-même) destiné à lui faire accoucher de sa carrière professionnelle alors qu’il a à peine 16 ans…. Mon accompagnement a consisté à lui redonner confiance, à l’« autoriser » à ne pas choisir, à l’ « autoriser » à perdre une année d’études s’il se trompait. Ensuite nous avons parlé de ses rêves, de ses espoirs, de ce qu’il ne voulait pas faire. Puis nous avons raisonné sur les études qu’il pourrait faire et qui ne l’empêcheraient pas de mettre en œuvre ses rêves et ses espoirs. Un bon moment de réflexion entre les deux entretiens a permis de formaliser trois pistes d’études et les plans d’action correspondants. "Mon" jeune est rassuré, il a un projet formalisé. Il sait qu’il peut changer d’avis, mais il a un guide qui va soutenir sa réflexion jusqu’au moment des inscriptions dans Admission Post Bac, au milieu de son année de Terminale.